Menanam dan memelihara adalah dua kegiatan yang kadang bisa seakrab Upin-Upin namun kerapkali bisa serupa kutub Utara dan Selatan pada magnet yang sulit untuk rukun. Di sekolah, salah satu tantangan terbesar pada gerakan menanam adalah menyentuh hati peserta didik untuk turut serta memeliharanya sebagai milik sendiri yang dirawat secara berjamaah.
